■

ぐろっち遠征のことを書いておこう。

• ぐろっち遠征とは

E.S.S.の魅力を知るための行動をすること。
（Innerの活動は省く）

• Debate

・春の二人制Debate
　自団体の四年生がウヨウヨしていたことに驚きを覚えた。
　貢献って何だろうと考えた。
　川合が泣いた。

・SEED
　二年生が頑張ってた。
　Homeという組織とSectionという組織ではないものに対する難しいものを感じた。　

・JIDM
　優勝する瞬間を見た。
　嬉しかった。
　佐々木さんのAddressが素敵だった。
　四年目の自分を考えた。
　ただ漠然としたものにしかならなかった。
　岡野さん、西山さん、明日香さん、たくさんの四年生が駆けつけてくれる事実。

・KAEDE
　二年生が頑張ってた。
　川浪さんが他大学を教育をしていた。
　どういう心境かを知れたのは最近。
　自分の四年目に影響を与える人になった。

・All Japan
　大西のDebateを初めて見た。
　活躍。
　そんな言葉が頭の中を駆け巡るようになった。

• Discussion

・Theoryの理解
　慶應Styleは絶対理解したかった。
　安田さん、小原さん、原さんに助けてもらった。
　でも、理解するのに必要な要素は他大学のTheoryだった。　
　意図を感じることと理解することは違う。

・過去のData集め
　最近とは勝手が違う。
　人が違うのだから、Needsが違うのは当たり前。
　その違いが可能性になった。

• Drama

・ひとつだ春公演
　Qualityの高さに引いた。
　Dramaってこういうものなのかという衝撃。
　自Sectionへの傾倒が理想なのか、という葛藤。

• Guide

・UTとJoint
　馬鹿みたいに楽しかった。
　英語を喋る楽しさを再確認した。

・個人的Guide
　１人でGuideに挑戦した。
　案外うまくいった。
　でも経験は１人じゃ寂しい。

• Speech

・天野杯
　運営を学んだ。
　他人の振り見て我が振り直せと言いますし。
　福澤杯前によい感覚を掴んだ。

・水上遼子杯
　一年生の時観戦した大会。
　亀谷も一年生の時いた。
　節目の場を見れた気がした。

・Golden Cup
　Speakerと言うより、運営を観にいった。
　関本さんが熱かった。
　こういう人材を生み出せる人になりたくなった。

• Parliamentary Debate

・他大学の友人にやらせてもらった
　意見創造とも違う魅力は感じた。
　ただ、難しかった。

• Value Discussion

・他大学の友人にやらせてもらった
　意見交換。
　それだけ。
　だけど、Noon活動とは違う魅力。

• その他

・100年史と会誌
　113年は理解し難い。
　だけど理解する努力は忘れてはいけない。

・他大学分析
　自大学の良さを知るために書き留めた。
　他大学の良さも知れた。
　伝統の大切さも学んだ。
　変革の必要性も学んだ。

・Circuit Speech
　実際したことはないけれど、Researchした。

• まとめ

自分のやっていることを、何かと比較しないで肯定することはできない。
なので、今年度は主にE.S.S.界で認知度の高いSectionに関しては何らかの形で関わりました。

他Sectionから見たら、中途半端な関わりで何が分かるもんか、と思うかも知れません。
関わるのと関わらないのでは大きな差です。
Section自体を知らないまま、引退をしていく人も多々いるのですから。

このような行動に出た理由は、きっとK.E.S.S.に自信を持てていなかったからです。
企画というUniquenessを放棄してしまったからこそ、自信を持てなかったのです。

去年の今頃の私は井の中の蛙でした。
そんな自分を変える為にも、今年のK.E.S.S.がどのE.S.S.よりも良かったと確信を得るための行動。
結果、残念ながら、全てにおいて確信は得られなかったです。
しかし、どの団体にも負けないと思える点は見つけることができました。
そのUniquenessは守るべきものではないか、と感じます。
弱味から強味を得ることができた、と言えます。

来年もぐろっち遠征は続きます。